РЕЧЬ УЧИТЕЛЯ КАК ОДИН ИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА

Abstract

В данной статье учителю для достижения успеха в профессиональной
деятельности необходимо в совершенстве овладеть навыками речевой
культуры современных педагогов и обладать языковыми, коммуникативными
и поведенческими способностями в профессиональном общении. Мы также
поговорим на эту тему, о том, что речевая культура прямо и косвенно связана
с воспитанием со всеми без исключения предметами в школе, размышляли
многие наши ученые.